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                                  2020考編必看!6分鐘讓你了解招教筆試所有題型

                                  2020-08-30 09:42:43    http://www.lateformass.com    來源:

                                  【導讀】2020考編必看!6分鐘讓你了解招教筆試所有題型
                                  官方微信:zhongguanpeixun
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                                   教師招聘考試筆試一般包括主觀題和客觀題。
                                   
                                    客觀題主要是指:
                                   
                                    單選題、多選題、不定項選擇題、判斷題、填空題等
                                   
                                    主觀題主要包括:
                                   
                                    名詞解釋題、辨析題、簡答題、論述題、材料/案例分析題、教學設計題(活動設計題)、寫作等
                                   
                                    01
                                   
                                    單項選擇題
                                   
                                    1.題型解析
                                   
                                    從內容上看,選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;
                                   
                                    在命題方式上也有規律可循:
                                   
                                    首先是表明因果關系的問題判斷,回答“是什么”;
                                   
                                    其次,關于對一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進行判別,是選擇題在命題方式上又一顯著特點。
                                   
                                    2.解題技巧
                                   
                                    ⑴回憶法
                                   
                                    直接從記憶庫中提取要填空的內容
                                   
                                    ⑵填入法
                                   
                                    把答案填入分析的方法
                                   
                                    ⑶比較法
                                   
                                    把答案兩兩比較,比出最佳答案
                                   
                                    ⑷排除法
                                   
                                    把明顯不正確的選項先排除掉,逐漸縮小范圍,集中思考。
                                   
                                    02
                                   
                                    多項選擇題
                                   
                                    1.題型解析
                                   
                                    多項選擇題是許多考生都很頭疼的試題,因為這種題型答案數目不固定,而且不論多答、少答、答錯都不得分,所以很多考生對此無計可施。
                                   
                                    實事求是地說,對于多項選擇題,不可能發現有效的答題技巧,但是,它的命題規律卻非常明顯。我們只要抓住這個規律,還是能夠有針對性地進行復習的。
                                   
                                    2.解題技巧
                                   
                                    做多選題,首先要仔細審讀題干,這是解題的關鍵所在。抓住題干中的關鍵字,明確題目的解題要求,并以此作為解題突破口,排除錯誤選項,求得正確的選擇。
                                   
                                    03
                                   
                                    辨析題
                                   
                                    1.題型解析
                                   
                                    辨析題一般是給出一個表述,讓考生進行正誤判斷。
                                   
                                    對于辨析題,考生的作答要分兩步,首先要判斷所給出的表述正確與否,然后還要給出判斷的依據。
                                   
                                    2.答題思路
                                   
                                    首先按照常規判斷題判斷正誤
                                   
                                    第一步:找切入點,關注程度副詞、關聯詞、關鍵詞等。
                                   
                                    1.程度副詞、關聯詞:“凡是”、“一定”、“必須”、“就是”、“只要……就……”等。可考慮題干表述是否狹隘,例如:“只要充分備課,就能上好課”。
                                   
                                    2.找到關鍵詞:從關系、概念解析入手。例如:“學校教育是一種傳授知識的社會活動”。
                                   
                                    第二步:判斷對錯并詳細分析。只有“對”“錯”兩種答案,不能出現模棱兩可的回答。
                                   
                                    例如:
                                   
                                    表述觀點時可以這樣說:
                                   
                                    ⑴此說法是片面的
                                   
                                    ⑵此說法應該一分為二的看
                                   
                                    ⑶此說法既有合理的一面也有不合理的一面
                                   
                                    分析觀點時可以這樣:
                                   
                                    按照“表明觀點——分析觀點——總結觀點”的方案進行作答
                                   
                                    3.答題模板
                                   
                                    第一步:表明觀點。
                                   
                                    ⑴此觀點是正確的/錯誤的
                                   
                                    ⑵以上說法是正確的/錯誤的
                                   
                                    第二步:分析觀點。
                                   
                                    這是整道題的核心要點,需要做到充實、有理有據。
                                   
                                    A.若觀點錯誤:
                                   
                                    1.概括指明錯在哪里
                                   
                                    例如:
                                   
                                    ⑴違背了新課改的核心理念
                                   
                                    ⑵是對素質教育要求買面向全體學生的誤解
                                   
                                    2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述
                                   
                                    例如:
                                   
                                    ⑴在新課改的背景下,要求……。
                                   
                                    ⑵“專家”是指在本學科領域專業化程度高的教師,“雜家”具有豐富知識的教師。
                                   
                                    3.詳細分析錯誤之處
                                   
                                    結合基礎理論詳細分析理論,幾種作答方式可選:
                                   
                                    (1)闡述正確的理論應該是什么
                                   
                                    (2)錯誤理論詳解
                                   
                                    例如:
                                   
                                    在一道否認紀律約束的題目里,就要詳細闡述紀律約束的概念、作用、重要意義、造成的不良后果,以及與正面引導相互結配合,共同發揮作用;
                                   
                                    4.提出策略。
                                   
                                    結合題干中錯誤的觀點、做法,提出正確的做法。
                                   
                                    例如:
                                   
                                    ⑴在實際教學中,因堅持正面教育與紀律約束相結合。做到……
                                   
                                    ⑵教師應利用注意規律組織教學。……
                                   
                                    ⑶教學方法的選擇依據有……。
                                   
                                    B.若觀點正確:
                                   
                                    與A部分結構相同,稍作變動即可,具體模板如下:
                                   
                                    1.概括對在哪里
                                   
                                    2.指明觀點提出的背景/確定分析題干所處的環境/解釋概念/理論闡述
                                   
                                    3.詳細分析錯誤之處
                                   
                                    4.提出策略
                                   
                                    04
                                   
                                    簡答題
                                   
                                    1.題型解析
                                   
                                    簡答題或闡述一種觀點,或對某種理論做出解釋,也可能是提供系統證明。回答要層次清楚、言簡意賅,論點或根據不可遺漏。
                                   
                                    2.解題技巧
                                   
                                    ⑴對已有的科學事實和觀點做出肯定,闡明其具體表現,只要說明“是怎樣”即可;
                                   
                                    ⑵要求突出實踐過程,強調具體方法,回答“應當怎樣”,則要注意操作的程序性;
                                   
                                    ⑶要求闡明原因,回答“為什么”,關鍵在于把道理講清楚,保證論據全面;
                                   
                                    ⑷對兩個容易混淆的概念或觀點,要求界定,加以區別,則需語言簡潔,直接點出差異所在;
                                   
                                    ⑸如屬于記憶性問題,則需要整體把握,覆蓋要點。
                                   
                                    05
                                   
                                    論述題
                                   
                                    1.題型解析
                                   
                                    論述題是主觀題型中分值較大的一類題目,難度相對來說也比較大。考生在作答論述題時一定要注意與簡答題區別開。
                                   
                                    2.解題技巧
                                   
                                    簡答題我們在前面說過,只要答出要點就可以了,而論述題既要答出相應的要點,還要進行詳細的闡述,只有要點而沒有解釋論述不可能拿到。因此,考生在做題時,首先要答出每一條相應的理論知識,然后要結合實際進行闡述。
                                   
                                    06
                                   
                                    案例(材料)分析題
                                   
                                    1.題型解析
                                   
                                    材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性,考查綜合運用所學知識,分析和處理某一特定案例的能力。
                                   
                                    材料分析題大致可分為描述評價型、分析決策型、方案設計型等。
                                   
                                    2.解題技巧
                                   
                                    破解材料分析題的方法可歸納為“三知”與“四步”。
                                   
                                    “三知”就是:知情、知點、知規則。
                                   
                                    知情即考生明白案例反映的問題;
                                   
                                    知點,就是考生明白考查的知識點;
                                   
                                    知規則,即考生明白如何利用知識點所反映出來的規則分析解決該問題。
                                   
                                    “三知”是解題的基礎,任何一個環節都不能出現閃失,考生只有確信自己理解了案例的內容是什么,知識點是什么,要考的問題是什么,才能正確找到解題的對策。
                                   
                                    “四步”就是破解材料分析題的四個具體步驟:看點、審題、找規則、答題。
                                   
                                    第一步,看點。
                                   
                                    就是看題干最后提出的問題,弄清考什么。在審題之前,考生不妨先看看提問,了解考的是哪一個知識點,屬于哪種題型等。
                                   
                                    第二步,審題。
                                   
                                    審題可逐字逐句地閱讀,也可同時劃出關鍵詞,對于較為復雜的材料,也可以提煉出一個簡要的“案情”或“關系圖”,以幫助全面、準確地掌握材料重點,防止遺漏。
                                   
                                    第三步,找規則。
                                   
                                    思考所要考查的知識點,回憶有關教育理論的概念或原理。
                                   
                                    第四步,答題。
                                   
                                    答題可分為三步:先組織解答提綱,再確定解答方式,最后落筆成文。此外,行文應盡可能多用專業語言和教育理論語言,書寫盡量整潔明了。
                                   
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                                    教育寫作題
                                   
                                    1.題型解析
                                   
                                    從出題內容上看,寫作題一般涉及教育理論和教育實踐,要求考生具備扎實的教育理論基礎,對教育學、心理學、教育心理學、新課改、教師職業道德、教育法規等內容都爛熟于心,寫文章時則要綜合知識背景,對理論常識及各類寫作素材信手拈來,內化貫通。
                                   
                                    考生還需結合已有的實際經驗,使文章內容深入透徹,而不流于表面。
                                   
                                    2.解題技巧
                                   
                                    寫作時要根據需要按照選定的文體寫作,依據文章中心組織、剪裁材料,要合理布局謀篇,安排文章結構。考場作文的結構模式可“簡”,列提綱要“快”,立意要“深”,感情要“真”,語言要“美”。
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