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                                  教師招聘考試易錯題匯總

                                  2018-07-04 11:05:30    http://www.lateformass.com    來源:中冠教師網

                                  【導讀】  正在認真備考教師招聘的小伙伴們注意啦!小編為大家整理了教師招聘易錯題,希望對大家的備考有所助益。
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                                    正在認真備考教師招聘的小伙伴們注意啦!最近幾年教師招聘在全國范圍內普遍出現了難度增加、知識范圍擴大的趨勢,為了應對這種新趨勢,就需要小伙伴們在備考時多多積累相關的題目多練多思,小編也為大家整理了教師招聘易錯題,希望對大家的備考有所助益。

                                    1.記憶圓周率,3.1415926,時采用口訣,山頂一寺一壺酒這種加工策略是(C)。

                                    A.位置記憶法

                                    B.首字聯詞法

                                    C.限定詞法

                                    D.關鍵詞法

                                    解析:諧音聯想法與限定詞法相似,首字聯詞法與縮減與編歌訣法相似。選項里沒有諧音聯想法,所以選C。

                                    2.學生掌握知識的中心環節是(A)。

                                    A理解

                                    B鞏固

                                    C應用

                                    D遷移

                                    解析:學生掌握知識的中心環節是理解,這一階段的核心心理要素是(思維)。(后面括號處內容也見到過單選題)

                                    3.光與影有著和諧的旋律,如梵阿玲上奏著的名曲。這種“有色聽覺”是(A)。

                                    A聯覺

                                    B后像

                                    C感覺適應

                                    D感覺對比

                                    解析:有色聽覺屬于聯覺,例如:聽音樂時能夠在頭腦中看到相應的色彩或場景。

                                    4.關于個體心理的性別差異的表述正確的是(C):

                                    A嬰兒一出生就存在心理上的性別差異(×,性別差異不是與生俱來的,主要是在后天的教養過程中,通過不同性別的教養方式逐漸養成的)

                                    B在思維發展方面,男性的思維水平明顯比女性的更高(×,男性抽象思維水平更高,女性形象思維水平更高)

                                    C從嬰兒期到青春前期,女孩兒的言語發展一直優于男孩兒(√)

                                    D女性的理解記憶和長時記憶優于男性(×,男性邏輯記憶和理解記憶占優勢,女性形象記憶和情感記憶占優勢)

                                    5.能力是在掌握知識的過程中形成和發展的,離開了學習和訓練,任何能力都不能得到發展。(√)

                                    解析:我們承認先天素質在能力形成中的作用,并承認先天素質具有遺傳性,但并不能由此而得出能力由遺傳決定的作用。良好的先天素質由于沒有受到良好的培養和訓練,能力(包括流體能力)也不可能得到應有的發展。例如:印度狼孩兒

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